花間獨酌

花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉後各分散。
永結無情遊，相期邈雲漢。
李白《月下獨酌》

花前月下是不少愛情故事的起點，不幸地，也是多少恩怨離合的終站。
從前滴酒不沾，如今偶然舉杯買醉，也不過在歌筵酒席間尋一夕之歡愉。人生苦短，年壽有盡，是聖賢豪傑的悲哀。對於平凡的小人物，原沒有任何牽掛，故人皆以逍遙為樂，樂於沉湎笙歌管弦之間，以忘卻塵世的苦惱！古往今來，常人皆嘆惜去日苦多，形役終日，在讀書考試之餘舞文弄墨；在教學和研究之餘談文說藝。就這樣，匆匆廿載，不得不嘆一句逝者如斯。一個明月高懸之夜，睡不著，像有甚麼未完未了的心事似的，重看二十年來的詩文，堆積如荒塚，叫我重拾已逝的青春。「這是我寫的麼？」一張張既熟悉又陌生的臉孔，那是充滿熱情充滿企盼的歲月，一幕幕已逝的光景如影隨形，鬼魅似地攪亂我的心思！
花間獨酌，既傷感又逍遙的一瞬，永恆已在彼岸，正等待你我到臨！
雲漢不遠，星星可作小舟。月兒也不會孤單，只要有人在月下，它永遠是光明的信徒。花間獨行，無非在尋找一個未完的故事……

問津者

在全球代的大趨勢下，人類面對著激烈的競爭。競爭可以帶來進步，但我們必須擁有與時俱進的知識，否則，在風高浪急的漩渦裡，只有被時代洪流捲走的命運！

在香港這個日趨貧富懸殊的社會，每天正上演一幕又一幕慘絕人寰的悲劑，它們被包裝成「新聞」，向匆匆路過的途人搔首弄姿！儘管我們多麼不願看、多麼不願聽，但時代的喪鐘已經敲響，誰願意繼續扮演那個掩耳盜鈴的傻瓜？

現代社會，知識已不屬於個人。我們應該有廣納百川，有容乃大的胸襟！

古時候「學在官府」，知識被貴族層層壟斷，孔子、孟子所以備受尊崇，因為他們能夠刻苦自厲，以生命的齒輪，奮力推動教育，最終成就不朽的百年大業。今天，學習已不再局限於課堂，傳授知識的不一定是在課堂上正襟危坐、說話有條不紊的好老師。互聯網的高速發展也令遙距學習成為時尚，正好彌補了課堂學習的不足。

不過，環顧四周，好的網站多如星斗，但值得一再造訪的，依然是鳳毛麟角！

身為一個現代人，我們有幸獲得正規的傳統學校教育，在社會上擔當著各種重要的或不被重視的崗位。可是，人的價值應該由誰來衝量呢？當社會上仍然有一個失學的兒童，我們都應該感到羞恥！因為，只有通過教育的鍛煉，孩子才擁有未來。

推動「終身學習」不再是高官們掛在口邊一句冠冕堂皇的口號，作為一個普通人，我們都有日常的職業，以賺取賴以糊口的生計。在工作之餘，也會聽聽音樂、閒聊幾句。但我們不會滿足於此！我們堅信：「知識就是力量」。

我們的力量不多，甚至是微不足道的，但我們明白到「授人以魚，不如授之以漁」的道理。這個學院，這個網站就是一份小小的心意，也是一個非常重要的開始。在建構的過程當中，一磚一瓦，一草一木，其實得來不易，盼望有心的同行者可以加入我們的行列，讓這棵理想之樹繼續開花、結果！

晉太元中，武陵人發現了桃花源，村中人不知有漢，無論魏晉。既出，處處誌之。尋向所誌，迷不復得路。我不是捕漁人，也不是劉子驥，但願有緣到訪的各位高尚之士，可以帶來更多的問津者……