談起學生運動，大家都會想起五四。
今年的五四很平靜，想不到六四未到，又熱鬧起來了！
剛收到內部電郵，知悉學生會為此舉辦「從六四事件看學生運動」論壇，引述如下：
昨日民建聯主席馬力否定「六四事件」有坦克壓人變肉餅，又指教師不應指「六四事件」為屠城。「六四事件」已經發生了差不多十八年，究竟當年發生了甚麼事？作為準教師的教院學生又怎樣看待「六四事件」？現在教院面對的種種風波，作為學生又有甚麼可從「六四事件」中學習？學生應以甚麼態度面對呢？
大學生要學會獨立思考，從大是大非著眼，以社會公義為目標，才是成大事業大學問的基礎。近日各大傳媒爭相報導中文大學情色版爭議，教院學生會值六四紀念和馬力的言論發起討論，值得大家參與，那是學習思辯的良機。先秦諸子有九流十家，香港的學界也應有不同的思想派別。門戶之見不值得提倡，但不同的意見相激相盪，是推動社會向前的齒輪。
五四運動之後，六四也何妨運動運動？至少動動我們腦袋！
我們期待香港創造社、文學研究會、新月派……
我們寄希望於大學生，希望他們切切實實辦一份像樣的《新青年》。
