演講的魅力

補記：這是數年前寫的文稿。因為剛出任「全港青年學藝比賽」中學普通話組評判，比賽結束，不得不提示同學一些重點，卻又苦無時間。於是，只好提出要點，卻未能暢所欲言。盼望同學細心閱讀下文，只要好好揣摩，努力耕耘，將來都能成為演辯高手！ 演講的魅力 原載：朗文教學通訊2009年1月及2月 筆者近年一直擔任各種公開演講比賽的評判，賽後都有同學來「取經」，希望知道怎樣作一個好的演講，可是，一般比賽時間緊迫，根本不容許跟參賽者有太多的交流討論，而賽後的總評也只能點到即止，難免予人語焉不詳之感。因此，藉本年度全港青年學藝比賽之「全港青年演講比賽」之後，筆者嘗試就歷年所見，談談個人的體會，相信對於一眾有志於提升演講技巧的同學會有一點啟示。同時，近年無論大中小學，都愈來愈重視說話訓練，其中又有「個人短講」環節，箇中道理，與本文所說的「演講」是相通的，讀者如能細心思考，亦當有助把握當中竅門。 誰不想自己的演講充滿魅力？這得從演講的特色談起。 演講跟辯論不同，演講的人在講，有聽眾，卻不會馬上回應；辯論則重在辯，重在詞鋒尖銳、一針見血，所謂唇槍舌劍，對辯者都在刀光劍影之下交鋒。演講跟朗誦又不一樣。演講都有一份稿子，一般是由演講者撰寫，是講者的獨白、講者的心聲；而朗誦的作品一般是他人的，都是早有定評的佳作，朗誦者的「責任」只在演繹，主要通過聲音，把原作者的所思所感還原。《文心雕龍‧知音》說：「夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情，沿波討源，雖幽必顯。世遠莫見其面，覘文輒見其心。」朗誦者就是要把作者的「文心」朗誦出來。因此，演講重在講什麼、怎麼講，而朗誦者一般沒有「朗誦什麼」的煩惱，只有「如何朗誦」的問題。 演講需要稿子。凡是精彩的演講，「稿子」首先必然是一篇精彩絕倫的文章。因此，演講者得為每一次演講花最大的精力去撰寫一份出類拔萃的演講辭。這是準備演講的第一步。如果好文章有了，就是怎樣把好文章「講出來」，講的時候要有一定的「演」，這樣才是名副其實的「演講」。也因此，有人乾脆就把重點放在「演」的部分，於是隨手拿來一篇內容空洞的「稿子」，即使孔子再生，手執這麼一份講稿是無論如何也作不好演講的！即使說者口才如何了得，表達得再精彩，內容也是空洞乏味的，再多的花言巧語不過是「作秀」而已！尤有甚者，如果把「演講」演成了話劇和舞台劇，表情、動作、語調過度誇張，也不是好的演講。正如《文心雕龍》說：「飾窮其要，則心聲鋒起；誇過其理，則名實兩乖。」演講要能把握演講本身的特點，才能做到「誇而有節，飾而不誣」，才能有動人的力量！ 具有魅力的演講到底是怎樣的呢？ 首先，在內容選材上，演講者首先要對「題目」和「對象」有充分的了解。就題目而言，「京奧印象」和「金牌的背後」就很不一樣。前者可以比較隨意談談個人的印象，只要不是故作驚人之論，一般都可以有不同的看法；後者則比較具體，努力堅持、汗水辛酸等等，都可以講，只是怎樣講得更有說服力吧了。即便是最平凡的題目，講者也須「言之有物」，不能無的放矢！像「檸檬茶」這樣的題目，不妨從的「詠物」角度思考，由物及人；也可以借物抒情，由情入理。再就「對象」而言，跟學生演講和跟教師演講也不一樣，跟市民大眾演講和跟某個行業的人演講也不一樣。講者如果不了解「聽眾」是誰，是無論如何也作不好演講的。眾所周知，梁啟超的〈敬業與樂業〉本身就是一篇上佳的演講辭，因此一直是教材的範文，是論說文章的典範，作者能把握聽眾的需要，在跨越半個世紀的今天再讀，依然令人動容，可見文章的感染力！ 其次，在語言的選擇上，語言的「雅」和「俗」必須把握得好，對象才會產生共鳴，否則如對牛彈琴。比如說，在街頭為市民大眾作競選演講，太雅了，無法打動群眾；在一個專業的集會上，用了粗俗猥褻的話，也會令演講黯然失色！這牽涉到語言、用字、修辭各方面，不能不倍加重視。同時，書面語和口語的協調也十分重要，全是書面語，只在「朗讀文章」，那並不是演講，演講不是新聞報告，要有「講話」的感覺，就必須注意「語調」了。演講語言要在朗讀文章和口語對話之間，太過「書面」、太過「口語」都不行。 再者，在演繹手法上，演講的「語調」也是十分講究的，比如當演講中引入寓言故事，而內容可能涉及不同「角色」時，那麼，因應不同「人物」、不同「階層」、不同「年齡」就有不同的語調；不同場合、不同情景、不同對象又有不同的語調；不同情感的變化，也就有喜、怒、哀、樂各種語調；不同的內容表述，也可以有直述、疑問、感嘆、祈使各種語調等等。像寓言故事「狼和小羊」，須突出小羊的機靈和稚氣、老狼的奸狡和兇殘、敘述者感慨的口吻等都有不同的語調。此外，演講者也可因應內容的需要，運用「獨白」和「對話」等不同處理方式，以配合各種語調變化的需要等等。 總之，論說文「破題立論」，「總─分─總」的結構，乃至論點、論據和論証，善用「歸納法」和「演繹法」等，都值得演講者用心思考！要之，在內容的組織和安排上須要注意突出重點、條理分明，因應不同的講題，把關鍵處勾勒得清清楚楚，為內容安排合理分明的序列，讓聽者綜觀全局、了然於胸。再者，由於一般聽講者手上都沒有演講的底稿，要是演講時主次不分、條理不明，聽者如墮霧中，演講的魅力又給打了個折扣！